Математический праздник «Мы дружим с цифрой 5» (средняя группа) Подготовили и провели:

Ерофеева Татьяна Викторовна, воспитатель,

Лишанова Елена Викторовна, воспитатель.  

Задачи праздника:  

·                закрепить порядковый и обратный счет в пределах «5», умение соотносить группу предметов к цифре;

·                развивать мыслительные операции, внимание, речь, умение решать и отгадывать несложные математические задачи-загадки;

·                воспитывать интерес и желание участвовать в празднике.    

Ведущий: Здравствуйте, ребята, здравствуйте, дорогие гости! Как приятно видеть вас в нашей группе таких нарядных и веселых. Наш праздник называется «Мы дружим с цифрой 5». Интересно, а почему он так называется?

Дети: потому что мы изучили цифры до 5.

Ведущий: Теперь понятно: праздник называется так потому, что мы узнали числа и цифры до 5, умеем пересчитывать предметы, расставлять цифры по порядку. Ну что, же пора и гостей принимать. А придет к нам Царица Математики – она живет в стране знаний и приходит к тем ребятам, которые дружат с цифрами. А что бы Царица Математики побыстрее нашла к нам дорогу, давайте сделаем небольшую разминку. («Ручками похлопали…»)

Входит Баба Яга («Частушки Бабок Ежек»)

Баба Яга: Здравствуйте, детишки, шкоды да плутишки, капризные, ленивые, вы все мои любимые. Я Царица Математика. Я пришла к вам на праздник. Вы мне какие-нибудь подарочки приготовили, ну, или угощение, ну хоть печеньку…

Ведущий: Ребята, мне кажется, наша гостья не похожа на Царицу Математику

Баба Яга: Как это не похожа? Вот у меня и корона, и цифры, я самая настоящая Царица Математика.

Ведущий: Ребята, а давайте проверим, настоящая это Царица Математика или нет, загадаем ей загадки про цифры.  

На длинной ножке застыв до поры, Отдыхает палочка после игры. Что это? (один, единица)  

Ежик раз по лету шел, На обед грибы нашел 2-под березой, 1-под осиной Сколько всего их будет в корзине. (три)  

Четверо ребят в одной шубе сидят, А пятый в шубенке стоит в сторонке. Что это? (рука в рукавичке)

 Баба Яга не отгадывает, помогают дети, родители.

Ведущий: что-то, ты Царица, не одну загадку не отгадала, наверное, ты не настоящая?

Баба Яга: Я, да, я, самая настоящая, это вы не правильные загадки загадываете. Давайте мне другие задания?

Ведущий: Ну, хорошо, дадим самое простое задание. Мы с ребятами будем показывать тебе карточки с цифрами, а ты называть.

Дети по очереди показывают Бабе Яге карточки с цифрами. Баба Яга не отгадывает, подсказывают дети.

Ведущий: Ну, теперь мы точно знаем, что ты не Царица Математики. Кто это, ребята?

Дети: Баба Яга.

Баба Яга: Ух, и навоспитывали тут умников -  разумников. Да! Я Баба Яга, а Царицу вашу я спрятала, запутала, закутала, закрутила, голову ей замудрила – не найдет она сюда дороги. Да и зачем она вам нужна, вы все равно цифры не знаете! Вам все мамки-папки подсказали.

Ведущий: Мы с ребятами хорошо знаем цифры, любим математику и легко справимся с любыми заданиями.

Баба Яга: А это мы сейчас проверим. ( Игра «Какой цифры не стало». На доске строится числовой ряд от 1 до 5. Дети закрывают глаза, а ведущий убирает одно цифру. Дети должны назвать, какую цифру убрал ведущий)

Баба Яга: Ох, устала я от ваших цифр. Голова сейчас лопнет от вас от умников.

Ведущий: А мы с ребятами не только учится, но и веселиться любим. (Игра «Мышки») Дети встают в круг, баба яга в центре круга. Вышли мышки как-то раз Посмотреть который час. (идем на носочках к Бабе Яге) Раз, два, три, четыре Мышки дернули за гири (хватательные движения руками вверх) Вдруг раздался страшный звон – (топаем ногами) Убежали мышки вон (Дети убегают, а Баба Яга их ловит)

Баба Яга: Эх, хорошие вы ребятишки, весело с вами. Так и быть  отдам вам вашу Царицу Математики. Только вот так я её хорошо заколдовала, что и сама не расколдую. Справитесь с моим заклинанием, найдёте Царицу - приведу её к вам на праздник. Только нужно перед этим наши пальчики размять. Давайте сделаем пальчиковую гимнастику: Одна луна на небесах (показываем 1 пальчик) Две стрелки ходят на часах (показываем 2  пальчика) Три огонька у светофора (показываем 3  пальчика) Четыре лапы у Трезора (показываем 4  пальчика) Пять пальцев на одной руке (показываем 5  пальчиков) Пять братцев-пальцев в кулачке. (сжимаем и разжимаем пальчики обеих рук)   (Игра «Раскрась по цифрам». Дети раскрашивают подготовленный педагогом рисунок царицы математики, разделенный на сектора. В каждом секторе цифра от 1 до 5. Каждой цифре соответствует определенный цвет)

Баба Яга: Какие же вы ловкие, дружные - отдам вам Царицу, приведу её из своего царства из моей избушки. А вы без меня не скучайте, вставайте танцевать. (Танец «Если нравиться тебе.»)

 Входят Баба Яга и Царица Математики.

Царица математики: Здравствуйте, ребята. Вы меня ждали? Заблудилась я по дороге к вам, хорошо, что Баба Яга указала мне путь. Меня зовут Царица Математики. Я прихожу к добрым ребятам, весёлым, а ещё к тем, кто любит математику. А вы любите?

Дети: Да!                                                                                                           

Царица Математики: Тогда помогите мне навести порядок в моём царстве. Мои цифры расшутились, разыгрались и поменялись местами. (Игра «Живые цифры». Играют 5 детей.  Дети берут в руки цифры от 1 до 5 – превращаются в цифры,  и танцуют под веселую музыку. Как только музыка закончится дети – цифры должны выстроить числовой ряд.)

Царица Математики: Молодцы, ребята! Я вижу, что в вашей группе есть и математическая копилка, все вы делаете большие успехи на занятиях и очень стараетесь. И за ваше старание я хочу вас отблагодарить! Царица Математики вручает детям подарки и угощение.