Рунова Вероника Юрьевна работает в  детском саду  № 12   г. Конаково с 2006 года в должности  воспитателя. В настоящее время является студентом -  заочником 4 курса  Московского психолого-социального института.  Педагогический стаж – 4 года.  В 2010 году аттестована на вторую  квалификационную  категорию.

Работая воспитателем Вероника Юрьевна проявила себя как прекрасный педагог, знающий методики и психологию детей дошкольного возраста.. Знания, полученные в институте, использует в своей практической работе.

         

Рунова В.Ю. успешно реализует общеобразовательную  программу  «Из детства в отрочество» для детей от 1 года до 7 лет,  разработанную авторским коллективом под руководством  Т.Н. Дороновой. 

С 2009 года Вероника Юрьевна является воспитателем в  группе для детей с нарушением речи. Отлично знает специфика работы воспитателя в группе детей с ОНР.

 Осваивает и внедряет в практику программу Филичевой Т.Б., Чиркиной Г.В.  «Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста».

Рунова В.Ю работает в тесном контакте с  логопедом, воспитателями и музыкальным руководителем. Большое внимание Вероника Юрьевна уделяет  закреплению у детей, поставленных звуков,  развитию связной, грамматически правильной речи, обучению детей элементам грамоты, что формирует готовность детей к обучению в общеобразовательной школе. Использует в своей работе упражнения на развитие внимания, памяти, логического мышления, фонематического слуха, навыка звукового анализа и синтеза, развитие мелкой моторики.

Усвоение программного материала носит стабильно высокий уровень 80 %  -  90 %.

Вероника Юрьевна регулярно организует  деятельность по сохранению и укреплению здоровья воспитанников. Активно  использует нетрадиционные формы работы по физическому воспитанию и оздоровлению детей.  Среди них обучению детей профилактическим упражнениям для  верхних дыхательных путей,  регулярное проведение закаливающих процедур, гимнастики после дневного сна,  физкультминуток, подвижных игр.

Вероника Юрьевна  отводит особое внимание работе  с родителями. Проводит ежедневные  индивидуальные беседы, консультации, открытые просмотры, совместные праздники. Родители являются непосредственными участниками педагогического процесса, оказывают всестороннюю помощь в изготовлении дидактических пособий, созданию комфорта в группе.

      Родители данной группы удовлетворены работой педагогов. Слова благодарности они  выразили в статье газеты  «Конаковская панорама», февраль, 2010.

Вероника Юрьевна  общительна, доброжелательна, объективна и рассудительна, отзывчива.

Опыт работы Руновой В.Ю. по теме «Дидактические игры в ФЭМП у старших дошкольников»  используют педагоги детского сада.